校長室より

  町内3小学校の特別支援学級による合同交流遠足が行われました 。 大型遊具で思い切り体を動かしたり、乗り物に乗ったりして笑顔があふれました 。自分で選んだ商品を購入する買い物学習や、みんなで輪になって味わうお弁当の時間を通して、学校の枠を超えたあたたかい交流が深まりました 。 たくさんの体験と笑顔につつまれた、楽しく実り豊かな特別な一日となりました 。

  5・6年生の体育では、ハードル走の学習に取り組んでいます 。 自分に合ったインターバルやハードルの高さを選び、スピードを落とさずテンポよく跳び越える練習を重ねています 。友達のお手本となる試技を真剣に見つめながら、各自がリズム良く力強い走りを見せていました 。

  「ケアハウス岩井ふれあい」の皆様がご来校され、本校で集めているペットボトルキャップをご寄贈いただきました 。 ランチルームで行った贈呈式では、JRC委員会の代表児童が感謝を込めて受け取りました 。地域の方々の温かいお心遣いに心より感謝申し上げます。大切に活用させていただきます 。

 本日は、児童が自らメニューを考えた特別な給食「お楽しみ献立」でした。食缶を開けると、スパイシーな香りのカレーピラフに、ジューシーな若鳥肉のから揚げ、ユニークな納豆サラダ、具だくさんのもずくスープ、そしてデザートにはいちごクレープ！子どもたちの「大好き」が詰まった夢のようなラインナップに、教室は笑顔と歓声でいっぱいになりました。自分たちのアイデアが形になった給食を、みんなで大喜びで味わいました。

 　人権教育研究発表会を開催し、人権尊重を基盤とした算数の公開授業を行いました。本研究では算数の学力向上に加え、非認知能力である「自己効力感」に着目した点が大きな特徴です。 　研究会後半の熟議では、全参加者が一堂に会し、「やればできる！自己効力感を伸ばすために家庭・地域・学校ができること」をテーマに熱心な意見交換を行いました。指導助言の先生からは「参加者全員が一体となって子どもの未来を議論した、大変意義深い試み」とお褒めの言葉をいただきました。 　準備を重ねてきた教職員にとっても授業力とチーム力を高める契機となり、大きな成果を感じる一日となりました。

 6年生が総合的な学習の時間に人権についての学びを深めています。「学校をもっと明るく仲よく元気よくしよう」をテーマに、廊下の歩行や丁寧な言葉遣い、自分からのあいさつなど、日常でできる行動を全校へ呼びかけています。 掲示板には温かいメッセージが広がり、みんなの意欲が高まっています。自分も友だちも笑顔になれる学校を目指し、最上級生として全校を力強くリードしてくれることを期待しています。